Bram zoekt een vriendje
Debbie Bollen
Debbie Bollen (Auteur), Conny Witters (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Garant, 2006 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : SOCIALE WETENSCHAPPEN : 323.5 BOLL |
31/12/2009
Deze handleiding voor de leerkracht focust op de manier waarop je de thematiek van het pleeggezin bespreekbaar kan maken in de klas en meer nog op het geven van algemene informatie omtrent dit thema. In een eerste deel van de handleiding wordt pleegzorg verduidelijkt op een informatieve manier. Nadien wordt het thema verder besproken aan de hand van concrete vragen die kinderen en ook volwassenen vaak stellen wanneer ze geconfronteerd worden met pleegzorg. Deze vragen kunnen een leidraad zijn zijn om de bespreekbaarheid tijdens de les te verhogen. Vervolgens wordt er aangegeven hoe je als leerkracht kan omgaan met een pleegkind in je klas en ook hoe je omgaat met een eigen kind van ouders die een pleegkind in huis nemen. Dit laatste vind ik zeer belangrijk omdat niet alleen pleegouders en pleegkinderen betrokken partij zijn; hoe verwerken de andere kinderen in het gezin deze nieuwe broer of zus is een vraag die al te vaak vergeten wordt. Naast deze pedagogische en agogische tips worden er nog een aantal praktische en didactische handvatten aangereikt op creatief om te gaan met het thema pleegzorg.
Dit boek is geschreven vanuit de leefwereld van pleegkinderen uit de Bijzondere Jeugdzorg. De groep van kinderen en volwassen met een handicap die in een pleeggezin verblijven, komt amper aan bod, net zo min als de groep kinderen die via preventieve gezinsondersteunende pleegzorg van Kind en Gezin wordt begeleid.
De handleiding wordt zeer levensecht gemaakt door de verhalen, de getuigenissen en de tekeningen van een aantal kinderen. Bij deze handleiding horen elf kartonnen beertjes die personen binnen de pleegzorgsituatie uitbeelden. Zo kunnen de leerlingen zich een duidelijker beeld vormen van de verschillende betrokkenen die belangrijk zijn binnen pleegzorg en hoe ze zich verhouden ten opzichte van elkaar.
Een zeer verdienstelijke manier om een eerste kennismaking met het thema te realiseren. [Ingrid Limbourg]
Redactie Vlabin-VBC
Deze handleiding voor leerkrachten biedt een methode aan voor leerkrachten in het basisonderwijs om het thema 'pleegzorg' bespreekbaar te maken in de klas. Ze werd geschreven in samenwerking met de Vlaamse Federatie Pleegzorg en bevat veel bondige informatie over het onderwerp, gaat concreet in op vragen die kinderen zich stellen, diept pedagogische kwesties uit, somt een aantal didactische tips op en eindigt met geannoteerde verwijzingen naar de (jeugd)literatuur, een duidelijke woordenlijst van pleegzorgtermen en nog een literatuuropgave. Getuigenissen en tekeningen van kinderen concretiseren de materie. Bij de handleiding hoort een set van elf kartonnen beertjes die personen binnen de pleegzorgsituatie uitbeelden, en het prentenboek 'Bram zoekt een vriendje'*. Naar dit didactisch materiaal wordt summier verwezen. De auteurs laten ruimte voor andere jeugdboeken en methodes. Dit verdienstelijke en toegankelijke boekje biedt een goede inleiding tot de problematiek. Uitgave in oblongformaat.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.