Het dorp van de zwaluwen : Oradour-sur-Glane
Marc de Bel
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
2 items uitgeleend
|
Abimo, 2008 |
VERDIEPING 2 : BABILLE : EERSTE LEZERS : AVI 3 |
Aanwezig |
Abimo, 2008 |
VERDIEPING 2 : BABILLE : EERSTE LEZERS : AVI 3 |
2 exemplaren
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
2 items aanwezig |
Abimo, 2008 |
JEUGD : VERHALEN GEEL-GROEN (6-7 J.) : AVI 3 |
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Uitgeleend
|
Abimo, 2008 |
JEUGD : VERHALEN GEEL-GROEN (6-7 J.) : AVI 3 |
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Abimo, 2008 |
MAGAZIJN : SCHOOLCOLLECTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : BEL |
31/12/2009
Deze leesbox bestaat uit zes boekjes van het niveau AVI 3 E3, wat ongeveer overeenstemt met het leesniveau van een gemiddelde leerling op het einde van het eerste leerjaar.
De eerste drie boekjes, Een pop in het bos, Het spook in de bal en Kik in nood! zijn van Marc de Bel, naar wiens idee de reeks ? het gaat in totaal over 3 leesboxen, van AVI 1 tot AVI 3 ? werd uitgewerkt. De volgende drie verhalen, De vlieger van Spik en Spek, Wat een weer! en Spek met ei werden neergepend door Anneriek van Heugten, die een grappige woordspeling verstopte in de titel Spek met ei, wat jonge kinderen zeker zal aanspreken. Er zijn een aantal handige hulpmiddelen voor beginnende lezers, zo worden op de eerste bladzijde van elk boek alle personages voorgesteld met een prent in de rubriek "Wie is wie?" Op die manier maken de kinderen meteen kennis met alle dierenfiguren die mogelijk een rol zullen spelen in het leesboek. Op het einde van elk boek staan er opdrachtjes zoals "Zet in de juiste volgorde", "Weet je het nog?", "Waar of niet waar?", "Wie zegt wat?" en een prent met "Zoek de fouten". Er zijn ook open vragen, die kunnen leiden tot een gesprek over de inhoud van het boek, zoals "Word jij snel bang?" en "Waar ben je zoal bang van?"of nog "Heb jij al eens een domme fout gemaakt?" In de verhalen worden vaak ? zij het impliciet ? belangrijke waarden meegegeven zoals hulpvaardigheid, vriendschap, hergebruik van oude spullen. Daarover kan zeker ook gepraat of gefilosofeerd worden in de klas of met de ouders.
De troeven van deze reeks zijn verder nog dat de personages steeds dezelfde zijn. Op die manier worden de dierenfiguren vertrouwd en herkenbaar voor de kinderen. Het taalgebruik is eenvoudig, zodat kinderen zelf in staat zijn om 'Spik en Spek' te lezen. De boekjes zijn dan ook niet bedoeld om voorgelezen te worden. Doe je dat toch ? zoals ik probeerde ? dan merk je soms wel dat de zinsbouw of woordenschat enigszins in een bepaald keurslijf gegoten is om tegemoet te komen aan het leesniveau van de jonge lezertjes.
Wat afbreuk doet aan de leesbox is het feit dat de verhalen af en toe voorspelbaar zijn. Vooral aan het einde van de reeks lijken bepaalde patronen terug te komen. Bovendien zijn de personages soms een beetje (te) braaf. Wat meer schwung en ondeugd is zeker welkom voor deze leeftijdsgroep! De illustraties zien er ook enigszins gedateerd en oubollig uit, maar ze ogen wel gezellig en knus, en ze 'dragen' de tekst in die zin dat je heel duidelijk te zien krijgt wat er wordt verteld. Verder laten ze weinig aan de verbeelding over. Ook jammer is dat de reeks zeker geen potten breekt wat het klassieke rollenpatroon betreft. Integendeel, er is nergens een papa te bespeuren, mam en oma bakken lekkere taarten, naaien en doen de afwas. Het moet toch mogelijk zijn om eens een papa aan de afwas te zetten en een opa aan de oven?
Spek is duidelijk de stoere bink, terwijl Spik de rol van het soms wat flauwe meisje speelt, ze maakt zich bv. niet graag nat en ze ligt heel graag in het zonnetje. Zeker niet elk kind van de 21e eeuw zal zich herkennen in deze gemoedelijke en een tikje kneuterige wereld van Spik en Spek.
In Een pop in het bos gaat Spik op zoek naar bessen voor mam, zodat ze een heerlijke bessentaart kan bakken. In het stille bos ziet Spik plots een pop liggen. De pop is lek, en als Spek er even later bij komt, besluiten de twee deugnieten in de pop te kruipen en hun vriendje Muis Mies de daver op het lijf te bezorgen. Maar dankzij de grote pop kunnen ze nu ook makkelijk de hoogste bessen in de struik plukken en daar maken ze gretig gebruik van. De drie vrienden smullen hun buikjes dik en rond. Gelukkig zijn er nog bessen over voor de taart, want van "taart word je groot" [...] "Ja, zo groot als een ... pop !" giert Spik. [Rebecca Pers]
A.C. Rietveld-Prinsen
Spik en Spek van de muizenfamilie vinden een kapotte pop in het bos. Samen verstoppen ze zich in het poppenlijf en jagen muis Mies de stuipen op het lijf. Na de ontknoping gaan ze vrolijk naar huis om van mama's taart te genieten. Boekje uit de serie over Spik en Spek*. Eenvoudig verhaaltje met fantasie voor kinderen die het lezen net machtig zijn, AVI-E3. Korte zinnen steeds op een nieuwe regel, bijna geen meerlettergrepige woorden. Wel hoofdletters en interpunctie. De tekst is in een duidelijke schreefloze letter op helder witte, genummerde pagina's weergegeven. De pagina ernaast bevat een illustratie. Goed passend bij de tekst, vrolijk, heldere aquarel op witte achtergrond. Kleine prentjes op de tekstpagina, niet door de tekst. Een echt compleet verhaal dat de meeste beginnende lezers aan het eind van groep 3 kunnen lezen. Tot slot een aantal vragen die op speelse wijze het gelezene controleren en een mening vragen. Spik en Spek zijn een creatie van Marc de Bel, maar er worden door verschillende schrijvers leesboekjes en rekenoefeningen over geschreven. Goed verzorgd qua prenten, tekst en lay-out. Leuk om zelf te lezen. Vanaf ca. 6,5 jaar.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.