Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
ARhus - De Munt magazijn
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Acco, 2010 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 613.2 RIET |
Besprekingen
31/12/2011
Catty Van Riet, verpleegkundige en docent aan de K.H.Leuven, schreef dit handboek met de bedoeling om voor studenten verpleegkunde de relatie tussen verpleegkunde en wetenschappelijke en maatschappelijke aspecten te verduidelijken.Bovendien is het van groot belang om de studenten op een kritische manier te leren omgaan met de gangbare concepten in het werkveld, zodat de toekomstige verpleegkundige verantwoorde keuzes in patiëntenzorg kan maken. Het boek vat dan ook aan met een hoofdstuk waarin de auteur ingaat op wat verpleegkunde precies is, welk takenpakket erbij hoort en welke competenties nodig zijn.In een volgend hoofdstuk staat kritische reflectie en het belang hiervan in de opleiding centraal. Het derde deel bekijkt begrippen als 'mens', 'ziekte' en 'gezondheid' en gaat dieper in op het doel van (integrerende) verpleegkunde. Een laatste hoofdstuk weidt uit over de professionalisering van het verpleegkundig handelen: organisatie van de zorg, ‘evidence based’ werken, systematisch handelen en het gebruik van standaarden. Verplegen met visie is een handboek en dus doorspekt met opdrachten die de lezer dwingen om dieper te graven dan louter de theoretische kennis. Toch kan het ook interessant zijn voor praktiserende verpleegkundigen die eens stil willen blijven staan bij hun dagtaak en deze kritisch bekijken. [Brigitte Gevers]
Redactie Vlabin-VBC
Met dit boek wil de auteur, verpleegkundige en docent aan de KH Leuven, de relatie verduidelijken tussen verpleegkunde en wetenschappelijke en maatschappelijke aspecten. De uitgave richt zich tot studenten, voor wie het van groot belang is dat ze op een kritische manier leren omgaan met deze thema's, aangezien ze in de toekomst verantwoorde keuzes in de patiëntenzorg moeten maken. De inleiding behandelt algemene vragen over takenpakketten en competenties. Daarna gaat de auteur dieper in op het begrip 'reflectie' en het belang ervan in de opleiding, en focust ze op termen als 'mens', 'omgeving', 'ziekte' en 'gezondheid' en het doel van verpleegkunde. Een laatste hoofdstuk weidt uit over de professionalisering van het verpleegkundig handelen: de organisatie van de zorg, 'evidence based' werken, systematisch handelen en gebruik van standaarden. Het boek wil studenten aanzetten om stil te staan bij enkele thema's en dieper te graven dan de theoretische kennis. De uitgave kan ook interessant zijn voor praktiserende verpleegkundigen die hun dagelijkse werk en functioneren kritisch willen bekijken.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.