Rekenproblemen en dyscalculie : theorie, onderzoek, diagnostiek en behandeling
A.J.J.M. Ruijssenaars
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Lemniscaat, 2011 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 433 ELDE |
15/02/2013
Lotty Eldering is een Nederlandse cultureel antropologe en als emeritus hoogleraar verbonden aan de Universiteit van Leiden. Ze heeft jaren lang lesgegeven over cultuur en opvoeding en ook heel wat onderzoek gedaan naar de positie van minderheden in de Nederlandse samenleving. Voor haar colleges bracht ze alle relevante informatie over allochtonen en opvoeding bijeen in een overzichtelijke syllabus. De cursus werd herwerkt tot een boek en toegankelijk gemaakt voor een breder publiek. Het werd een referentiepunt voor iedereen die met minderheden werkt. Cultuur en opvoeding verscheen in 2002, en is intussen aan een zesde geactualiseerde uitgave toe.
Cultuur en opvoeding biedt een staalkaart van wat we weten over allochtone ouders en kinderen in Nederland. De term ‘allochtonen’ is een vlag die vele ladingen kan dekken. Eldering focust op de vier belangrijkste minderheidsgroepen in Nederland: Marokkanen, Turken, Surinamers en Antilianen. Bij sommige onderwerpen wordt er aanvullende informatie geboden over andere groepen, zoals vluchtelingen uit het Midden-Oosten of Afrika. De opbouw van het boek is doordacht. De eerste hoofdstukken geven algemene informatie over allochtonen in Nederland (afbakening, herkomst en omvang van de populatie, demografisch profiel) en het theoretische kader over cultuur, integratie en acculturatie. Ten slotte wordt ingegaan op religie (islam en hindoeïsme) en wordt nagegaan of Nederland een multiculturele samenleving is en in hoeverre de vier minderheidsgroepen participeren aan de maatschappij.
Na deze algemene bouwstenen volgen hoofdstukken die dichter aansluiten op de realiteit. De auteur gaat in op crossculturele verschillen in opvoeding. Daarbij wordt stilgestaan bij verschillen in opvoedingsstijl, de rol van ouders en de verwachtingen ten aanzien van kinderen in verschillende culturen. Het hoofdstuk ‘Opvoeding in allochtone gezinnen’ focust op gezinsvorming en de opvoeding van jonge kinderen. Vervolgens komt de adolescentie aan bod, met aandacht voor de relatie met ouders, school en werk, seksualiteit, relaties en huwelijk en ten slotte vrije tijd en vrienden. Het slothoofdstuk is gewijd aan risicofactoren en probleemgedrag. Eldering maakt een onderscheid tussen algemene risicofactoren - zoals lage sociale positie, wonen in een achterstandswijk, zwakke steun vanuit de familie - en specifieke risicofactoren zoals migratie, culturele discontinuïteit tussen school en gezin, acculturatieconflicten in de gezinnen, sanctionering door ouders en radicalisering bij moslimjongeren. Ten slotte komen de psychosociale problemen bij allochtone adolescenten aan bod. Voorbeelden zijn schooluitval, wegloopgedrag, verslaving, delinquentie, prostitutie en internaliserend probleemgedrag.
Op de achterflap prijst de uitgever dit boek aan als een standaardwerk. Dat is geen loze bewering. Eldering brengt een schat aan informatie bijeen in een beknopt en goed gestructureerd geheel. Door de zorgvuldige opbouw kan je het probleemgedrag dat in de slotpassages aan bod komt, beter situeren. De auteur slaagt er bovendien in om een wetenschappelijke benadering toegankelijk te maken voor een breed publiek. Ze vermijdt het gebruik van jargon en last hier en daar een foto of anekdote in om een stelling te illustreren. De bronvermelding is sober. Bij een uitspraak die steunt op een bepaald onderzoek wordt tussen haakjes de auteur en het jaartal van de studie vermeld. Achteraan in het boek is er een uitgebreide literatuurlijst. Die aanpak bevordert het leescomfort maar geeft ook aanknopingspunten voor wie zich wil verdiepen in een bepaald thema. Je kan je wel vragen stellen over het kritiekloze gebruik van de term ‘allochtoon’. Het is niet duidelijk wat die term betekent en waarom Marokkanen en Turken daardoor wel gevat worden en bijvoorbeeld Chinezen niet. Niettemin is Cultuur en opvoeding een aanrader. Het boek hoort thuis in de boekenkast van iedere dienst die zich richt tot kinderen of jongeren. [Johan Vangenechten]
Jos Derksen
In dit boek staan de opvoeding en ontwikkeling van allochtonen in Nederland centraal. Aan de orde komen onderwerpen als opvattingen over integratie, de rol van de religie, maatschappelijke participatie, cross-culturele verschillen in opvoeding, adolescentie, risicofactoren en probleemgedrag. Veel achtergrondinformatie, die onderbouwd wordt met theorie en recente empirische onderzoeksresultaten. Ook wordt veel inzicht gegeven in recente beleidsmaatregelen. De schrijver heeft een jarenlange ervaring met onderzoek naar de positie van etnische minderheden in Nederland. Dit boek krijgt terecht het keurmerk 'standaardwerk' mee. In deze herziene druk zijn actuele gegevens verwerkt. Met zwart-witfoto's, een uitgebreide literatuurlijst en register; lay-out met roze steunkleur.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.