Explosieve investeringen : hoe internationaal verdrag tegen clustermunitie doorklinkt in financiële sector
Roos Boer
Suzanne De Roos (Auteur), Diana Moonen-de Zwaan (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Pica, cop. 2015 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : GENEESKUNDE : Kast 6-7 606.1 DERO |
Dr. B. Baljet
De auteurs, een orthopedagoog en een mindfulnesstrainer, schrijven over het begeleiden van kinderen en jongeren met niet-aangeboren hersenletsel (NAH) en hun ouders. Aandacht wordt besteed aan zowel de thuissituatie als aan verschillende vormen van onderwijs. Het eerste deel gaat nader in op de typen van hersenbeschadiging, zoals een trauma, hersenvliesontsteking, zuurstoftekort of vergiftiging, hersenbloeding of stolsel, hersentumor en epilepsie. De consequenties ervan worden nader besproken en voorzien van allerlei praktische informatie. In het tweede deel worden de praktische problemen besproken als het kind weer geheel of gedeeltelijk thuis is. Vervolgens komt het onderwijs aan de orde en hoe dit weer op de rails te krijgen is. In het derde deel komt aan de orde hoe reëel het is om te verwachten dat alles weer zal worden zoals het was. Dit is in de meeste gevallen niet zo en de consequenties ervan worden besproken. De lay-out is goed door het werken met kolommen en veel casuïstiek wordt in gekleurde kaders gegeven. Bedoeld voor ouders en onderwijsgevenden van kinderen met NAH.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.