Handleiding voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor het vormgeven van de eerste vier tot zes weken van het schooljaar, die met name voor de groepsvorming en goede contacten met ouders van groot belang zijn.
Beschrijving van een methode om wat leerlingen aan het begin van het schooljaar leren over groepsvorming, na de kerstvakantie en aan het eind van het schooljaar op te frissen.
De sociale omgangstaal in een groep verdient zeker onze aandacht. De Axenroos van Ferdinand Cuvelier geeft een eenvoudige en volledige kijk op hoe mensen zich ten opzichte van elkaar gedragen. Maar jongeren ervaren de dieren die er gebruikt worden dikwijls als te kinds. Groep INTRO vzw ontwikkelde daarom een methodiek voor de Axenroos die jongeren wél aanspreekt. Jongeren krijgen zo beelden en woorden om gedrag te kunnen benoemen. De Axenroos brengt de manier waarop mensen zich gedragen ten opzichte van elkaar visueel in kaart. Het is een werkinstrument dat kan gebruikt worden om iets complex te vertalen naar jongeren. Afhankelijk van de situatie, boodschap en persoon passen mensen hun gedrag aan. Bij de ene verloopt dit proces al iets gemakkelijker dan bij de andere. Groep INTRO gelooft dat mensen hierin versterkt kunnen worden. Dit kaartspel bestaat uit 5 pakketten van de 10 dieren van de axenroos. Bij 4 pakketjes vind je op de achterzijde extra info omtrent het specifieke dier. Bij elk dier staat één handeling centraal. Daarnaast worden per dier telkens meerdere kenmerken toegekend. 1 pakket heeft een blanco achterzijde. Het kaartspel bevat 2 werkvormen waar je al mee aan de slag kunt: Werkvorm 1: Wat typeert dit dier? De Axenroos werkt visueel. Hiervoor zijn dieren ontworpen zodat iets complex bevattelijker wordt gemaakt. Jongeren weten uit zichzelf wel een aantal gedragseigenschappen toe te kennen aan de 10 dieren. Met deze werkvorm laat je hen zelf de dieren overlopen en herhalen wat deze dieren typeert. Na deze werkvorm is het de bedoeling dat de leerlingen vertrouwd raken met enkele simpele en zeer herkenbare 'gedragseigenschappen' van de 10 dieren. Dit vormt een basis om verder uit te diepen. Werkvorm 2: Axenroos kwartet Je kan jouw deelnemers spelenderwijs laten kennismaken met de specifieke gedragskenmerken van alle dieren. In tweede instantie is het de bedoeling dat de deelnemers reflecteren over zichzelf. Welke gedragseigenschappen herkennen ze bij zichzelf? Kunnen ze voorbeelden aanreiken van concrete situaties waarbij ze dergelijk gedrag stellen? Na deze werkvorm is het de bedoeling dat de deelnemers begrijpen dat je niet één dier bent, maar dat je je, afhankelijk van de situatie, boodschap en persoon, je gedraagt als een dier. In samenwerking met tekenaar Matthias Uyttendaele werden de dieren onder leiding van Groep INTRO vzw in een beestig origineel en hedendaags jasje gestoken. Doorheen dit proces van ontwerp werden jongeren actief betrokken. Geschikt voor kinderen en jongeren van 10 tot 18 jaar en voor volwassenen.
Kaartspel met als doel lastig gedrag van een kind 'om te denken' tot er een nieuwe mogelijkheid ontstaat. Het spel kan zowel in de professionele als persoonlijks sfeer gespeeld worden.
