Vlaams onderzoek op vo-scholen naar inter- en intraseksuele verschillen tussen jongens en meisjes alsmede naar verschillen in genderexpressie en -identiteit.
Hoe creëer je maximale leerkansen voor de verschillende leerlingen in een klas? Enerzijds kun je onderwijs geven op maat van kleine groepen/individuen (divergeren); anderzijds kun je diversiteit samenbrengen, zodat de verschillen complementair werken (convergeren). Dit boek beschrijft deze twee vormen van differentiatie met behulp van praktijkvoorbeelden.
