Zoekresultaten

Specification
Materiaal
Leeftijd
Fictie of Non-fictie
Taal
Uitgever
Onderwerpen
Auteur
Uitvoerder
Recensie
Genre
Uitgegeven tussen

36 Resultaten

Sorteren op
Boek

Maakt me niet uit wie er begon! : gun je kinderen een betere band en minder ruzie

Eva Bronsveld (Auteur), Elsbeth Teeling (Auteur)

Over het opvoeden van kinderen die regelmatig ruziemaken.

Uitgever

Kosmos (© 2022)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Expeditie gevoel : samen met je kind op weg naar meer emotionele intelligentie

Steven Gielis (Auteur), Louise Marie Leuwers (Illustrator)

Handboek voor het stimuleren van de emotionele ontwikkeling van kinderen, met aandacht voor de basisprincipes van emotionele intelligentie en praktische handvatten, tips en oefeningen. Met tekeningen en schema’s in twee kleuren.

Boek

Kleine vulkaantjes : jonge kinderen leren omgaan met boosheid en woede

Warwick Pudney (Auteur), Éliane Whitehouse (Auteur)

Praktische informatie en oefeningen om kinderen vanaf circa 5 jaar te leren omgaan met hun woede en boosheid.

Uitgever

Nieuwezijds (2013)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Schoolangst en schoolweigering bij kinderen

Bieneke Nienhuis (Auteur)

Gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners voor herkenning en aanpak.

Uitgever

LannooCampus (2012)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Emoties in de kleuterklas : oefenen met de methode van Het Toverbos

Catherine Malfait (Auteur), Niki Jeannin (Auteur)

Het toverbos is een spelmethodiek die kleuters leert omgaan met gevoelens en problemen. In het rollenspel kiezen de kleuters een dier en gedragen zich daarnaar. Zo experimenteren ze met het veranderen van dagelijkse situaties. Een verlegen kind treedt bijvoorbeeld als Leeuw op de voorgrond etc.

Boek

Sociaal-emotioneel functioneren van kinderen op de basisschool

Francine Jellesma (Auteur)

Beschrijving van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen in de basisschoolleeftijd, met een vertaling daarvan naar het onderwijs van nu.