Zoekresultaten

Specification
Materiaal
Leeftijd
Fictie of Non-fictie
Taal
Muziek of film
Uitgever
Onderwerpen
Auteur
Inlezer
Uitvoerder
Componist
Recensie
Genre
Uitgegeven tussen

1521 Resultaten

Sorteren op
Boek

Beetje blij

Marly van Otterloo (Auteur), Juliette de Wit (Illustrator)

Vier verhalen over verschillende situaties waarin kinderen blij zijn. Vanaf ca. 5 jaar.

Uitgever

Lannoo (2007)

Taal
Onderwerp
Doelgroep
Beschikbaar
Boek
Uitgever
Taal
Onderwerp
Serie
Doelgroep
Enkel raadpleegbaar
Arhus
Spel

BELFEDAR : Samenwerken of het besterven ... van het lachen

Christelle Lacour ()

De deelnemers aan het spel moeten samen uit het fort van Belfedar ontsnappen. Iedereen wint of iedereen verliest. Je hoeft dat als spelbegeleider niet op voorhand uit te leggen : doorgaans ontdekken de spelers het zelf tijdens het spel. Het spelplezier staat voorop. Het spel bevat 246 uitdagingen. Dat gaat van "Vind in 30 seconden 3 gemeenschappelijke onzichtbare kenmerken met je linkerbuur (bv. Houden van dieren)" tot "Bind je met een hand en een voet vast aan de hand en voet van je linkerbuur en maak zo snel mogelijk twee rondjes rond de tafel." Andere doelstellingen van Belfedar Zichzelf en elkaar beter leren kennen. Spelers kunnen vooroordelen achterwege laten en andere standpunten beter begrijpen. Vertrouwen in jezelf, de andere en de groep bevorderen. Spelers ontdekken hun eigen talenten. Ze komen uit voor hun mening, maar respecteren ook de ideeën van anderen. Sommige opdrachten versterken het groepsgevoel. Daardoor zullen er minder snel conflicten ontstaan. Creatieve expressie. Spelers leren uit hun vaste denkpatroon te stappen. Ze ontdekken meerdere oplossingen voor een probleem en bedenken win-winoplossingen. Emoties. Spelers leren hun persoonlijke gevoelens te uiten in de ik-vorm. Over jezelf praten komt minder aanvallend over dan verwijten en kritiek geven. Vergelijk maar eens: "Jij loopt ook altijd in de weg!" en "Ik vind het niet leuk als ik niet kan doorstappen. Zou je aan de kant kunnen gaan alstublieft?" Luisteren. Spelers leren elkaar beter begrijpen, zelfs al zijn ze het niet eens met elkaar. Samenwerking. Elk radartje is nodig om de motor te laten draaien. Dat creëert meer verbondenheid dan de klassieke competitie.

Spel

Een huis vol gevoelens en axen

Het Huis vol gevoelens en axen is het vervolg op de Doos vol gevoelens. De twee belangrijkste innovaties zijn de introductie van de Gevoelswaaier (met 21 gevoelens) en de integratie van de Axenroos (= manier om de gedragingen van mensen te ordenen). De hoofddoelstellingen van het Huis vol gevoelens en axen zijn: een differentiatie van gevoelens bij zichzelf en bij anderen leren waarnemen en benoemen; een inzicht krijgen in de verschillende axen aan de hand van de Axenroos, en deze kunnen gebruiken als steunpunten om relatiewijzen te kunnen identificeren; een inzicht krijgen in de relatie oorzaak-gevolg binnen de interactieketen; verbaal en non-verbaal gedrag leren interpreteren; leren probleemoplossend denken in een sociale context. Deze koffer bestaat uit: een handleiding 63 gevoelsplaatjes in vierkleurendruk (voor elk van de 21 gevoelens zijn er telkens drie verschillende vertelplaatjes) met illustraties en teksten een reeks van 10 grote vertelplaten over de goed- en slechtgemutste dieren uit de Axenroos een uniek beelddominospel met vier reeksen van 12 serieplaatjes rond herkenbare thema's een cd met gevoelsgeladen muziekfragmenten een dierenspelbord (rond de dieren uit de Axenroos) een grabbelhuis vol dieren (10 dierenschijfjes) een grabbelhuis vol gevoelens (21 gevoelsschijfjes) een gevoelswaaier (met de 21 gevoelens) een doosje met pluimpjes, pluimkaarten en opdrachtkaarten een emo-meter een koffer

Uitgever

Reinders (2005)

Taal
Beschikbaar
Boek

Nieuwe spelen om problemen op te lossen : groepsspelen voor kinderen van 9-15 jaar om individuele en onderlinge problemen op te lossen

Bernd Badegruber (Auteur)

Groepsspelen voor kinderen van 9 - 15 jaar Een bundel met ruim 100 spelen voor docenten in de bovenbouw van het basisonderwijs, scholen voor speciaal onderwijs en in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. De spelen bieden hulp bij het omgaan met gevoelens van angst, aggressie, onzekerheid en persoonlijkheidsproblemen zoals minderwaardigheidsgevoelens. De spelen zijn verdeeld in 4 categorieen: ik-spelen; jij-spelen; wij-spelen; spelmethoden.

Uitgever

Panta Rhei (2006)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Arhus
Spel

Colorcards : sociale vaardigheden

44 kaarten met getekende afbeelding van (a)sociaal gedrag

Uitgever

Colorcards (jaar van uitgave onbekend)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Arhus
Spel

Goed in je vel spel

Dit Goed in je vel Spel bevat 30 geïllustreerde kaarten vol diversiteit met per kaart verschillende reflectievragen, affirmaties of creatieve oefeningen. Compleet met een werkinstructie. Alle kaartjes in deze set hebben te maken met de volgende ontwikkelingsthema’s: geloven in jezelf en positief denken, omgaan met emoties, wilskracht en discipline, omgaan met tegenslag, grenzen aangeven, denken in oplossingen. Geschikt voor kindjes van 6 -12 jaar als je het maximale uit het spel wilt halen en alle verdiepende vragen wilt kunnen toepassen. Maar kan ook zeker gebruikt worden met jongere kinderen op een luchtigere manier. Geschikt voor thuis, leerkrachten, coaches en therapeuten.

Uitgever

Kieskleurig (2022)

Taal
Onderwerp
Beschikbaar
Artikel uit tijdschrift
Artikel uit tijdschrift

Taal en emotie

Jean-Marc Dewaele (Auteur)