Tiago (14, ik-persoon) ontdekt dat hij in een tijgerhaai kan veranderen. Daarom gaat hij naar een internaat voor seawalkers, Blue Reef High. Samen met het dolfijnenmeisje Shari en Ella de tijgerpython wordt Tiago op een belangrijke missie gestuurd. Vanaf ca. 10 jaar.
Tiago is blij dat hij op de Blue Reef Highschool mag blijven, het internaat voor seawalkers in het altijd zonnige Florida. Hij heeft er goede vrienden, zoals Jasper, de gordeldierwalker, en Shari, het dolfijnenmeisje. Maar er zijn er ook die hem liever zien vertrekken, en die er niet voor terugdeinzen zware middelen te gebruiken om hem het leven zuur te maken. Ondanks zijn eigen sores zet Tiago als jongen én als tijgerhaai alles op alles om Shari te redden als zij in de problemen komt. En dan zijn er ook nog die afvalgangsters Het tweede deel van een spannende en fascinerende reeks over zwemmende buitenbeentjes die half mens en half dier zijn. Voor fans van Woodwalkers, vanaf 10 jaar.
Tijgerhaai Tiago (14, ik-persoon, dolfijnenmeisje Shari en hun vrienden besluiten naar open zee te vluchten als er een orkaan in aantocht is en hun school wordt bedreigd door shapeshifters uit het moeras. Maar zijn ze op zee wél veilig? Met zwart-witillustraties. Vanaf ca. 10 jaar.
Tiago (14, ik-persoon) kan veranderen in een tijgerhaai en gaat daarom naar Blue Reef High, een internaat voor Seawalkers. Samen met Shari (dolfijn) probeert hij Wave, een bultrugwalvis op school te houden. Hij is namelijk een beetje groot. Vanaf ca. 10 jaar.
Tiago (14, ik-persoon) kan veranderen in een tijgerhaai en gaat daarom naar Blue Reef High, een internaat voor Seawalkers. De leerlingen maken een film. Tiago speel een van de hoofrollen. Als er in lagune heel veel rotzooi aanspoelt gaan ze op onderzoek uit. Vanaf ca. 10 jaar.
Tiago, Shari en hun vrienden van Blue Reef High zijn op schoolreis naar Californie͏̈. Nadat Ella, het pythonmeisje, van haar moeder opeens eerder naar huis moet, valt de groep in handen van dierensmokkelaars. En dan beginnen de problemen pas echt… Vanaf ca. 10 jaar.
