Boek Handelingsgericht werken : een handreiking voor de interne begeleider : samen met leraar, ouders en kind aan de slag Noëlle K. Pameijer
Artikel uit tijdschrift Proefproject : vormingscentrum Aura breidt werking uit naar jongere kinderen CDV Aura
Artikel uit tijdschrift De weg vinden : (h)erkenningspunten en richtwijzers in de samenwerking tussen ouders, onderwijs en welzijn in complexe opvoedingssituaties Veronique De Roeck
Artikel uit tijdschrift Het AMS-model : een instrument voor begeleiding en management Monique Hoffmann
Boek Gedragsproblemen van A tot Z Luc Koning (Auteur) Uitgever Malmberg ([jaar van uitgave niet vastgesteld]) Taal Nederlands Onderwerp Gedragsstoornissen ; basisonderwijs, Gedragsstoornissen ; kleuteronderwijs, Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs, Leerlingbegeleiding ; buitengewoon onderwijs Serie Praxis (34) Doelgroep Volwassenen Magazijn Vind exemplaar Boek Handelingsgericht werken : een handreiking voor de interne begeleider : samen met leraar, ouders en kind aan de slag Noëlle K. Pameijer (Auteur), Tanja Van Beukering (Auteur) Gids voor de interne begeleider van leerlingen met leerproblemen in het basis- en voortgezet onderwijs. Uitgever Acco (2006) Taal Nederlands Onderwerp Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs, Leerstoornissen ; kinderen ; diagnostiek Doelgroep Volwassenen Magazijn Vind exemplaar Artikel uit tijdschrift Proefproject : vormingscentrum Aura breidt werking uit naar jongere kinderen CDV Aura (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Congres : de leerling centraal !? Anita Wuestenberg (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift De weg vinden : (h)erkenningspunten en richtwijzers in de samenwerking tussen ouders, onderwijs en welzijn in complexe opvoedingssituaties Veronique De Roeck (Auteur), Katrien Meireman (Auteur), Maurits Wysmans (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Opvoedingsondersteuning, Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs, Onderwijs en jeugdzorg Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Het AMS-model : een instrument voor begeleiding en management Monique Hoffmann (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs, Motivatie ; onderwijs, PMS-centra Doelgroep Volwassenen Boek Wat stuitert daar door je klas? : over kinderen met ADHD en hun leraren Anton Horeweg (Auteur) Informatie over kinderen in het basisonderwijs met ADHD, ADD en bijkomende stoornissen en praktische tips hoe met hen om te gaan in de klas. Uitgever LannooCampus (2017) Taal Nederlands Onderwerp ADHD ; kinderen ; onderwijs Serie De inspirerende leraar Doelgroep Volwassenen Beschikbaar Vind exemplaar Boek De Zilveren Weken : groepsvorming na de jaarwisseling en bij afsluiting van het schooljaar Boaz Bijleveld (Auteur) Beschrijving van een methode om wat leerlingen aan het begin van het schooljaar leren over groepsvorming, na de kerstvakantie en aan het eind van het schooljaar op te frissen. Uitgever Eduforce (© 2021) Taal Nederlands Onderwerp Leerlingbegeleiding ; Nederland, Groepspsychologie ; basisonderwijs Doelgroep Volwassenen Beschikbaar Vind exemplaar Boek Is dat iets voor mij, juf? : leerlingen versterken in het keuzeproces van basis naar secundair Karin Goosen (Auteur), Simon Boone (Auteur) Uitgever LannooCampus (2017) Taal Nederlands Onderwerp Basisonderwijs en secundair onderwijs ; doorstroming, Studiekeuze ; leerlingbegeleiding Doelgroep Volwassenen Beschikbaar Vind exemplaar Boek Druk en dromerig : ADHD bij meisjes : voor ouders, leerkrachten en meisjes Jacqueline Van de Sande (Auteur) Uitgever Uitgeverij SWP (© 2018) Taal Nederlands Onderwerp ADHD ; kinderen, ADHD ; adolescentie, ADHD ; vrouwen Doelgroep Volwassenen Beschikbaar Vind exemplaar Artikel uit tijdschrift Interne begeleiding in het basisonderwijs : onderzoek en praktijkvisies Danny Wyffels (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs ; Nederland, Zorgverbreding ; basisonderwijs ; Nederland, Van Beukering, Tanja ; Interne begeleiding in het basisonderwijs Doelgroep Volwassenen
