De auteurs introduceren, voortbouwend op de beschrijving van goed leesonderwijs, extra didactische werkvormen voor de behandeling van leesproblemen. Het eerste deel bevat naast pedagogische aanpak en motivatie diverse werkvormen rond lezen in het (speciaal) basisonderwijs. Een draaiboek voor goede begeleidingsrelaties vormt de overgang naar toegevoegde intensieve behandelprogramma's. 'Dyslectische kinderen leren lezen' is een praktijkgericht en helder geschreven boek.
