Theorie van taalverwerving en taalonderwijs in het voortgezet onderwijs en de wijzen waarop daaraan in de praktijk doelgericht vorm en inhoud kan worden gegeven.
Praktisch handboek voor leerkrachten in het basis-, voortgezet, beroeps- en NT2-onderwijs waarin werkvormen worden beschreven die zij kunnen inzetten bij onderwijs op afstand.
CLIL (Content and Language Integrated Learning) is het aanbieden van middelbare schoolvakken in een vreemde taal. De auteurs beschrijven wat deze lesmethode inhoudt en onder welke voorwaarden ze kan worden gebruikt: de specifieke onderwijsaanpak, de vereiste taal- en zaakvakkennis van de docenten en de kwaliteitseisen van de scholen.
