De nieuwe jongeren zijn anders. Zijn ze slimmer en sneller, of liever lui dan moe? Zijn ze traditioneler of net weer niet? De auteurs onderzoeken de meest hardnekkige mythes over jongeren, om ze nadien te nuanceren of zelfs radicaal ontmaskeren. Bovendien kom je te weten hoe je het best omgaat met jongeren thuis, in de klas en op het werk.
Leraren moeten volgens de auteurs kunnen omgaan met veranderingen en deze mee vormgeven. A.d.h.v toekomstscenario's ('Lerarenopleiding in 2030') bespreken ze waaraan de toekomstige lerarenopleidingen volgens hen moeten voldoen en op welke manier er gewerkt kan worden aan de veranderingsbekwaamheid van leraren.
