Overzicht van de aanloop, kern, uitwerking en beloften van het Kinderrechtenverdrag uit 1989 tegen de achtergrond van de steeds wisselende visie op opvoedkunde.
Wat we nodig hebben is een overgang van een kijk op kinderen als 'dezelfde rechten als volwassenen hebbend' naar een kijk op kinderen als 'mee vormgevend aan ons begrip van mensenrechten'.
