Skip to main content

Zoekresultaten

Specification
Materiaal
Leeftijd
Fictie of Non-fictie
Uitgever
Onderwerpen
Auteur
Uitvoerder
Recensie
Genre
Uitgegeven tussen

48 Resultaten

Sorteren op
Boek

Problemen met begrijpend lezen

Henk Bouwers (Auteur), H. Van Goor (Auteur)

Theorie en praktijk van hulp aan leerlingen met problemen bij het begrijpend lezen in het basis- en speciaal onderwijs.

Boek

Close reading in de praktijk : lessenseries voor de onderbouw groep 1 t/m 3

Dortie Mijs (Auteur), Liz Bunte (Auteur), Ebelien Nieman (Auteur)

Beschrijving van de 'Close Reading'-aanpak in de praktijk: een lessenserie aan de hand van verhalende en informatieve prentenboeken voor groep 1 t/m 3 van de basisschool.

Uitgever

Pica (2022)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Begrijpend lezen op de basisschool : de tekst centraal

Kees Vernooy (Auteur)

Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs over effectief en motiverend begrijpend lezen-onderwijs.

Uitgever
Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Close reading : werken aan dieper tekstbegrip in het basisonderwijs

Diane Lapp (Auteur), Barbara Moss (Auteur), Maria Grant (Auteur), Kelly Johnson (Auteur), Tony van Dalen (Bewerker), Dortie Mijs (Bewerker), Marieke van Logchem (Bewerker)

Methode voor begrijpend lezen, voor leerkrachten in het basisonderwijs.

Uitgever

Pica (2020)

Taal
Doelgroep
Uitgeleend
Boek

Wipneus en zijn schimmelige vriendje Pim

Bibi Dumon Tak (Auteur)

Albert Verwey-lezing 2021 waarin schrijster Bibi Dumon Tak pleit voor een andere kijk op jeugdliteratuur en leesplezier. Voor leerkrachten en opvoeders van kinderen van ca. 6 t/m 12 jaar.

Uitgever

Querido (2021)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Actief met taal : didactische werkvormen voor het talenonderwijs

Dieuwke De Coole (Auteur), Anja Valk (Auteur)

Handleiding voor docenten in het volwassenenonderwijs.

Genre

NT2

Uitgever

Coutinho (2015)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar