Beschrijving van de zeven wetmatigheden van een goede opvoeding, die uitgaat van eigen kracht en vertrouwen, gecombineerd met pedagogische principes als: nabijheid, je kind kennen, structuur en empathie.
Hoe ontwikkelt het kinderbrein zich en wat is daarbij de rol van de ouder? Beïnvloedt de opvoedstijl het karakter van een kind? Dit boek behandelt onder meer het belang van spelen en het individuele karakter van een kind.
Handboek voor het stimuleren van de emotionele ontwikkeling van kinderen, met aandacht voor de basisprincipes van emotionele intelligentie en praktische handvatten, tips en oefeningen. Met tekeningen en schema’s in twee kleuren.
Heidi De Pauw, algemeen directeur van Child Focus, gaat in deze publicatie in op de vraag of we onze kinderen met een gerust hart kunnen loslaten in een wereld waar extreem kwaad heerst: misbruik, geweld, ... Bij veel veiligheidspreventiemaatregelen voor kinderen wordt de fout gemaakt dat de verantwoordelijkheid bij het kind wordt gelegd. Vertrouwen is echter het sleutelwoord om onze kinderen met een gerust hart los te laten: vertrouwen geven en vertrouwen hebben.
Dit boek wil een leidraad zijn voor ouders die hun kinderen tweetalig wensen op te voeden. Meestal wordt de OPOL-strategie gehanteerd: one parent, one language, waarbij elke ouder consequent een taal spreekt en zich daaraan houdt. De auteurs zijn allebei taaldocent in Amsterdam en schreven reeds verschillende publicaties die aansluiten bij deze problematiek. Ze zetten de voor- en nadelen van tweetalig opvoeden op een rij, zoals het overdragen van de cultuur, gelegenheid bieden tot communicatie met andere familieleden, een extra troef voor het professionele leven enz.
Uitleg en tips over o.a. een sport kiezen, lichamelijke ontwikkeling, voeding, ziekte en blessures, het sportmedische onderzoek, de relatie met de trainer, omgaan met stress, het evenwicht tussen sport en school, het opsporen van toptalent.
Praktische oefeneningen en tips om te zorgen voor een prettige thuissituatie zonder veel stress, om kinderen in de basisschoolleeftijd rust en zelfvertrouwen te geven.
