Reken-, lees-, leer-, spellings-, concentratiestoornissen ... We plakken steeds vaker labels op kinderen, maar is dat wel terecht? De auteurs kijken naar het kind achter de diagnose: zijn noden, kansen en kracht. Ze roepen op om te kijken naar de sterke kanten van een kind.
Pleidooi door de Vlaamse mediapersoonlijkheid voor een vroegtijdige diagnose van leer- en opvoedingsproblemen, mede gebaseerd op haar eigen ervaringen met haar zoon.
Een Britse onderwijzeres die werkt met gedragsgestoorde kinderen in het speciaal onderwijs, vertelt over haar ervaringen met een zwaar getraumatiseerd meisje.
Na de plotselinge dood van hun vader en kort daarna hun moeder trekken vier kinderen zich in huis terug en verzwijgen moeders dood voor de buitenwereld omdat ze bang zijn uit elkaar geplaatst te zullen worden
