Zoekresultaten

Specification
Materiaal
Leeftijd
Fictie of Non-fictie
Muziek of film
Uitgever
Onderwerpen
Auteur
Uitvoerder
Recensie
Genre
Uitgegeven tussen

182 Resultaten

Sorteren op
Boek

NT2-cahier differentiëren : in tien stappen naar gedifferentieerd lesgeven in een heterogene NT2-groep

Vita Olijhoek (Auteur), Anja Valk (Auteur)

Tips voor het geven van gedifferentieerd onderwijs aan heterogene groepen aan de hand van tien stappen.

Genre

NT2

Uitgever

Boom (2018)

Taal
Onderwerp
Serie
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Differentiëren in het talenonderwijs : kleine ingrepen, grote effecten

Johan Keijzer (Auteur), Karen Verheggen (Auteur), Det Van Gils (Auteur)

Praktisch inspiratieboek voor het toepassen van differentiatiemogelijkheden in het talenonderwijs om zodoende tegemoet te komen aan verschillen tussen leerlingen in niveau, tempo, interesse en voorkeur voor leermethode.

Boek

Haal meer uit meertaligheid : omgaan met talige diversiteit in het basisonderwijs

Lore Van Praag (Redacteur), Sven Sierens (Redacteur), Orhan Agirdag (Redacteur), Julie Van den Bossche (Medewerker)

Beschrijving van een onderzoeks- en ontwikkelingsproject in het Vlaamse basisonderwijs gericht op het beter benutten van meertaligheid.

Boek

Taal leren op maat : Effectief lesgeven aan NT2-cursisten

Margreet Verboog (Auteur), Damayanti Gunawan (Auteur)

Praktische taalcursus voor cursisten met Nederlands als tweede taal.

Uitgever
Taal
Onderwerp
Uitgeleend
Boek

Al pratend wijs : het belang van een goede vroege mondelinge taalvaardigheid

Eveline Bogers (Auteur)

Handboek dat inzicht en veel praktische tips biedt aan iedereen die zich bezighoudt met het vergroten van de mondelinge taalvaardigheid van kinderen tot 7 jaar.

Uitgever

Pica (© 2020)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Grenzeloos lesgeven : praktische gids voor de zelfstandige online taaldocent

Sandra Wormgoor (Auteur), Mary van den IJssel (Auteur)

Praktische gids voor de zelfstandige online taaldocent, met de nadruk op NT2-onderwijs.

Boek

Horen, zien & schrijven : NT2 startprogramma voor nieuwkomers van 6-12 jaar. Handleidingen

E. Mulder (), Edith de Vree ()

Horen, zien & schrijven is ontwikkeld voor leerlingen vanaf 6 jaar die vanuit een buitenland in Nederland komen. Ze spreken de taal niet en kunnen op een reguliere school dus niet meedoen.Horen, zien en schrijven is hét NT2-startprogramma voor kinderen die in het Nederlands niet aanspreekbaar zijn. Schakelklassen, internationale scholen, maar ook andere scholen die te maken krijgen met een leerling die de Nederlandse taal niet spreekt, kunnen hiermee direct aan de slag. Horen, zien en schrijven is een schriftelijk NT2-programma, waarin de taal die eerst mondeling is aangeboden, door leerlingen grotendeels zelfstandig kan worden verwerkt.

Boek

De zeven pijlers van onderwijs in begrijpend lezen

Thoni Houtveen (Redacteur), Roel van Steensel (Redacteur)

Informatief handboek waarin leesexperts uit Nederland en Vlaanderen inzicht geven in theorie, onderzoek en de praktische toepassing van begrijpend lezen in het onderwijs.

Uitgever

Eburon (2022)

Taal
Doelgroep
Beschikbaar
Boek

Basisboek alfa NT2 : theorie, praktijk en tips

Annemarie Nuwenhoud (Auteur)

Scholings- en opleidingsboek voor docenten die (gaan) werken in het alfabetiseringsonderwijs binnen het NT2-onderwijs.

Boek

Thuis in taal : samenwerken met álle ouders aan de taalontwikkeling van hun jonge kinderen

Martine van der Pluijm (Auteur)

Beschrijving van een methode voor leraren in het basisonderwijs om samenwerkingsrelaties met ouders op te bouwen om de taalontwikkeling van jonge kinderen te verbeteren en kansenongelijkheid te verkleinen.