Hoe merk je dat je verlegen bent, is dat fijn, wat kun je doen en hoe help je een ander die verlegen is? Met paginagrote kleurenillustraties en enige vragen. Vanaf ca. 5 t/m 7 jaar.
Wilma Wonder is boos omdat haar broer zegt dat ze nergens goed in is. Maar iedereen heeft iets bijzonders dat hij of zij goed kan. Prentenboek op rijm met sfeervolle kleurenillustraties. Vanaf ca. 4 jaar.
De vader van Fee moet naar het ziekenhuis. Ze heeft nu nog meer moeite om goed mee te doen op school. Gelukkig krijgt ze hulp van haar oma en van een heel bijzonder muizenvriendje. AVI-M5. Vanaf ca. 8 jaar.
Hoe merk je dat je onzeker bent, is dat fijn, wat kun je doen en hoe help je een ander die onzeker is? Met paginagrote kleurenillustraties en enige vragen. Vanaf ca. 5 t/m 7 jaar.
Mika is het liefst in de natuur, daar is ze op haar gemak. Op school durft ze niet met andere kinderen te praten. Als ze een gewonde libelle vindt, komt daar verandering in. Prentenboek met ingetogen kleuren. Vanaf ca. 4 jaar.
Op een zomerkamp vinden kinderen stukjes behangpapier met een gedicht erop. Het is opgedragen aan Hugo, namens ene N. De volgende dag krijgt ook de kampleider een gedicht van N. Daarna volgen de andere kinderen. Waar komen die mysterieuze odes vandaan?
Het leven van de 11-jarige Tilly verandert volkomen wanneer ze wordt uitgekozen om deel te nemen aan een supergeheime missie van P.S.S.S.T. (Project tegen Sluwe Spionnen en Stiekeme Types). Vanaf ca. 10 jaar.
Elisa (ik-figuur) is een onopvallend type, maar ze kan erg mooi schrijven. Verliefde klasgenoten vragen haar om poëtische liefdesbriefjes te schrijven. Ook Theo, die verliefd is op Lila. Maar hoe zit het met Elisa’s eigen gevoelens? Vanaf ca. 15 jaar.
Gids voor voor ouders, leerkrachten en hulverleners over selectief mutisme, een angststoornis waarbij jongeren in bepaalde situaties niet spreken. Met persoonlijke verhalen van jongeren. Met foto’s en illustraties in steunkleur.
Groepsspelen voor kinderen van 9 - 15 jaar Een bundel met ruim 100 spelen voor docenten in de bovenbouw van het basisonderwijs, scholen voor speciaal onderwijs en in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. De spelen bieden hulp bij het omgaan met gevoelens van angst, aggressie, onzekerheid en persoonlijkheidsproblemen zoals minderwaardigheidsgevoelens. De spelen zijn verdeeld in 4 categorieen: ik-spelen; jij-spelen; wij-spelen; spelmethoden.
